Brasil colônia II

BRASIL COLONIA II

1ª  AULA
INVASÕES NO BRASIL

• No final do século XVI, a Holanda separa-se da Espanha.

• No período entre 1580 e 1640, Portugal e Espanha formam a União Ibérica.

• O rei da Espanha, visando a prejudicar o comércio holandês, decide proibir que brasileiros negociem açúcar com a Holanda.

• A invasão sobre Salvador foi um fracasso, pois os holandeses viram-se impedidos de expandir o território invadido .

• A invasão sobre Pernambuco realizou-se com o objetivo de conquistar o apoio dos grandes proprietários de terras do Nordeste .

• Sendo mais vantajoso vender açúcar para os holandeses, os senhores de engenho passam a dar apoio indireto aos invasores.

2ª AULA

• A administração de Maurício de Nassau (1647-1644) mostrou-se produtiva, do ponto de vista dos donos de engenho.

• Após livrar-se da União Ibérica, Portugal, com o apoio inglês, expulsa os holandeses do Brasil.

• Os holandeses passam a produzir açúcar nas Antilhas, competindo com o açúcar produzido no Brasil.

• A primeira invasão francesa realizada no Rio de Janeiro, visava a implantar uma colonização de huguenotes  (protestantes) em território brasileiro.

• Os franceses aliaram-se aos índios tamoios e construíram o forte Coligny.

• Os portugueses contaram com o auxílio dos jesuítas para afastar os índios tamoios dos franceses.

• Em 1567 os franceses foram expulsos do Rio de Janeiro.

  • A invasão francesa sobre o Maranhão teve o apoio do rei Henrique IV e começou em 1612.

  • Os portugueses, liderados por Jerônimo de Albuquerque e Martim Soares Moreno, expulsam os franceses em 1615.

3ª AULA
 OURO NO BRASIL

• As bandeiras foram movimentos que tinham como principal objetivo conseguir cativos indígenas para a mão-de-obra. Essa atividade está relacionada com a economia do planalto paulista e foi uma atividade altamente predatória e despovoadora. Essas práticas permitiram o  aumento dos domínios territoriais portugueses, na medida em que entravam para o sertão desconhecido. A partir disso, foi necessário rever os antigos acordos entre Portugal e Espanha, necessitando que novos tratados de limites de fronteiras fossem estabelecidos.

• O confronto entre bandeirantes e jesuítas e a utilização do indígena como fonte de riqueza para a situação  colonial também marcaram o período.

4ª AULA

• A descoberta de ouro faz com que um antigo sonho se realize na metrópole portuguesa, a exemplo do que já ocorrera nas regiões espanholas. Um conflito inicial ocorrerá pela exclusividade de extração de ouro.  A Guerra dos Emboabas de 1708-1709 só serviu para a coroa portuguesa aumentar seu domínio sobre  as áreas de descobrimento de ouro. Este que parecia nas margens dos rios e era chamado de "ouro de aluvião".

5ª AULA

• A vinda de imigrantes é intensa e uma sociedade mista, composta de diversos elementos culturais, surge na região. Esse processo gera o aparecimento de um mercado mais sólido dentro da própria Colônia e aumenta a procura por escravos negros, elevando o seu preço.

• Diamantes são descobertos na região das Minas, que se torna cada vez mais urbana e povoada. A Coroa , portuguesa aumenta seu controle sobre a extração de ouro, tentando evitar contrabandos e garantir seus ' lucros, separando São Paulo de Minas, criando impostos e transferindo a capital do Brasil para o Rio de Janeiro. A criação das Casas de Fundição, por exemplo, ocasionará uma revolta em Vila Rica, em 1720.

• O eixo econômico da colônia também se transfere para a região sudeste. Marquês de Pombal cria a derrama e expulsa os jesuítas dos domínios portugueses. As idéias iluministas também chegam à Colônia e servirão de base para movimentos de contestação contra a metrópole.

6ªAULA

CRISE DO PACTO COLONIAL

• O crescimento da economia e a perda dos vínculos culturais entre os colonos e a metrópole estão na origem das lutas pela independência do Brasil.

• A conjuntura internacional, com o fortalecimento da burguesia e das idéias liberais, também favorece o movimento pela emancipação do Brasil.

7ªAULA

• As rebeliões nativistas preocupavam-se com a resolução de problemas locais, não se posicionavam claramente pela independência. As principais foram: Aclamação de Ama­dor Bueno; Revolta de Beckman; Guerra dos Emboabas; Guerra dos Mascates; Revolta de Filipe dos Santos.

8ª AULA

• As principais rebeliões coloniais - Conjuração Mineira (1789), Conjuração Baiana (1798) e Conjuração Pernambucana (1817) aspiravam à libertação da metrópole e passaram a ocorrer a partir do último quartel do século XVIII. 

9ª AULA
 BRASIL TORNA-SE REINO UNIDO

•A abertura dos portos às nações amigas significou o fim do pacto colonial brasi­leiro.

• D. João fundou o Banco do Brasil, criou a Impren­sa Régia e assinou o Alvará de Liberdade Indus­trial.

• Os Tratados de 1810 marcam o início do domínio britânico sobre a economia brasileira.

• D. João elevou o Brasil à categoria de Reino Unido atendendo às determinações do Congresso de Viena. 

• O Brasil invadiu e anexou a Banda Oriental do Uruguai em 1820. No mesmo ano, ocorre em Portugal a Revolução Liberal do Porto.

10ª AULA

• Nossa independência foi incompleta, pois não nos deu soberania econômica, não alterou   nossas estruturas sociais nem deu participação política para a maior parte de nossa população.